周六上午最后一节课是班会。
估计三班班主任为了活跃一下班里的气氛，便授权班长组织了一次知识竞赛。
竞赛题目涉及各个学科，规则很简单，班长念完题，说完“开始”，班里的同学就可以直接站起来答题。
第一个站起来的同学优先答题，如果回答错误，其他同学就接着抢答。
答对得一分，答错不扣分。以组为单位，哪个组得分最高就是比赛的冠军。
夏末对这个知识竞赛并没太在意。这不过是班主任想换一种方式提高大家的学习积极性罢了，她一点儿都不关心这场比赛的输赢。
一开始，夏末并不看好这场知识竞赛，她也完全不想参与其中。
后来她发现她错了，她严重低估了珠珠对这场比赛投入的精力和热情。
本来，班里没有多少同学对这个竞赛有兴趣，但珠珠的积极抢答迅速感染了其他同学，让这个平时死气沉沉的三班展现出了难得一见的活力。
班长真要好好感谢珠珠，她凭一己之力拯救了这场本有点儿尴尬的知识竞赛。
几乎每道题，珠珠都会站起来抢答。有时候因为比别人慢了0.1秒失去了答题机会，她就像幼儿园里没抢到糖果的小朋友一样愁眉苦脸，唉声叹气。
可是，一分钟后，等班长念完下一道题目，她又立马满血复活，精神抖擞地抢着答题。
班长在讲台前念着题目：“某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤......“
不等班长念完题，珠珠就无比激动地大声叫着：“我会！我会！”她整个人就像坐了弹簧一样一下子从座位上弹了起来。
班里的同学看到珠珠那副势在必得、十拿九稳的模样，都以为这道题她百分之百会答对。
珠珠满怀信心地说出了她的答案：“大脑皮层。”
班长犹豫了两秒后，平静地告诉她：“回答错误。”
接着，班长把没念完的题目继续念完。
“请问他受损伤的区域是：A大脑皮层运动区 B大脑皮层言语区 C小脑 D下丘脑。”
其他同学的机会又来了。
赵俊第一个站起来，他确定一定以及肯定地答道：“选B。”
此时的珠珠脸红得就像狒狒的屁股，她羞得恨不得把脑袋塞到课桌里。其实她刚才的答案只是不够具体，算不得错误。可谁让她不听完题目就急着抢答呢？
这一题的失误让珠珠陷入了沉默，后面的题目，她都不站起来抢答了。
就当大家以为珠珠将会就此沉寂下去的时候，就当大家为失去珠珠这个强有力的竞争对手而放松警惕的时候，珠珠又从座位上弹了起来。
她用自己的行动告诉在座的每一个人：刚才那个精力旺盛、积极勇猛的珠珠又回来啦！
夏末好佩服珠珠啊！她真是越看越像某种生命力极其顽强的动物。
夏末一边写着数学作业，一边听题，偶尔会站起来参与一下比赛。
毕竟，这是团体赛，不是个人赛，她总不能显得那么没有团队精神。
她一共抢到四次答题机会，答对三次，正确率百分之七十五。
夏末很满意自己的战绩。既为她所在的小组贡献了自己的力量，又不至于惹人注目，引起旁人的不满和嫉妒。
以前在十班，她可不会这么小心翼翼。可现在十班不在了，她不得不在三班夹着尾巴做人。
班里一直乱哄哄的，但大部分同学都玩得很高兴。
最终，班长所在的小组，即负责出题的那一组得分最高。
对于这个结果，夏末表示：意料之中，情理之中。
中午放学后，她在教室里等CC。
课间操的时候，CC特意来找夏末，约她中午一起去外面吃饭，说她突然好想好想夏末。
好想好想？
夏末觉得这个说辞过于夸张了。
她和CC不过六天没见面，怎么搞得像一对小情人久别重逢一样？
虽然午休只有两个小时，虽然她不想出去晒太阳，虽然她还有很多作业习题没有做，但她还是答应了CC。
两人坐公交车去了小肥羊火锅店，夏末一边涮羊肉一边听CC讲她自己的事。
运动会前一个星期，CC鼓足勇气给那个高三男写了封告白信，让菁菁帮她送了过去。反正菁菁的男朋友就在高三，她去高三就像去婆家一样，不会引起任何人的怀疑。
高三男收了信以后，对菁菁说：“运动会的时候我会给她答复。”
然后，CC就为了他的这句话，竟然在运动会上主动报名参加了1500米长跑！
听到这里的时候，夏末手里的筷子差点儿被吓掉了。
什么？1500米？平时跑个800米都气喘吁吁的CC竟然要跑1500米？她可从来没有跑过1500米呀！她这算什么？为爱奔跑？为爱疯狂？
夏末完全没想到CC竟然会为那个高三男做出这么离谱的事情，她也不明白CC参加1500米长跑的意义所在。
她只听说过“爱她就带她去吃哈根达斯”，却从没听说“爱他就去为他跑长跑吧”。
CC比赛那天，夏末碰巧躲到教室写作业去了，所以她没有看到比赛的全过程。
据CC回忆，她跑步的时候，高三男一直在起点的地方为她加油。当她很累很累的时候，只要看到前面那个让她心动的身影，她就又有了向前奔跑的动力。
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